domingo, 31 de enero de 2010

Mi libro de vida; dibujando mi silueta
























































Propósito del proyecto:

escribir notas inforamtivas acerca de los aspectos más importante de mi nacimiento y compartirlo con mis compañeros.
Para esta esta actividad, los niños dibujaron su silueta y despúes de recortarla pegaron sus fotos,
debajo de éstas escribieron información de cada una. Las siluetas se pegaron en el salón para compartirlas con los demás.


Esta actividad es un buen motivo para escribir y leer. Además los niños se divirtieron =)

























































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miércoles, 6 de enero de 2010

AGENDA PARA LA REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA: 2° BIMESTRE

El motivo de la siguiente reunión que se realizará en el aula de 1°A es para darles a conocer las calificaciones de sus hij@s que corresponden al segundo bimestre y tratar los siguientes temas:

*Las calificaciones que contienen las boletas en los meses de noviembre y diciembre son el resultado del trabajo en el aula que el niñ@ realiza, esto corresponde un 70% y un 30% de esa calificación se toma del examen bimestral aplicado.

*Podrán observar algunos trabajos en las libretas de sus hij@s y en la carpeta del saber que podrán explorar el día de la reunión.

*De antemano se les agradece su apoyo en cuanto a las tareas y responsabilidades de sus hij@s y se les sigue solicitando tal apoyo.

*Se les recuerda que algunos de sus hij@s ya saben leer, es por eso que están llevando libros del "Rincón" para que usted se cerciore de que los niñ@s los lean, por favor escúchelo leer. Algunos otros alumn@s ya están empezando a leer, también están llevando libros; siéntese con su hij@ y deje que le lea el libro que ha llevado a su casa, ayudélo si es necesario; también puede pedirle que le lea palabras contenidas en envolturas de alimentos o palabras contenidas en el contexto del niñ@ (Ejemplo: palabras en letreros, de lugares, etc.)
Para los niñ@s que todavía están en proceso de lectura, asegúrese de que conozcan el alfabeto por el sonido de cada letra, pídale que identifique palabras de la letra que usted le mencione contenidas en los libros que están llevando o de libros que el niño prefiera. También que le mencione palabras que empiecen con la letra que usted le mencione (le recuerdo que el juego de tarjetas el cual se compone de imágenes y palabras es muy útil para ayudar al niñ@ en este proceso).

*Todo el niñ@ que tenga su credencial de lector puede llevar libros a su casa, gracias por ayudarlos a regresarlos al aula en perfectas condiciones.

*Se le recuerda que a favor del proceso de enseñanza y aprendizaje de su hij@, están utilizando las mochilas digitales, sala de cómputo y la aplicación de estrategias colaborativas (ESCUELA DE CLASE MUNDIAL), donde el alumno más que estar en equipo debe apoyar y trabajar en conjunto para realizar el trabajo encomendado. Es por eso que se le solicita que hable con su hij@ para animarlo a que trabaje colaborativamente con sus compañeritos, es decir; de manera respetuosa y amable, además de escuchar las opiniones de los demás.

*Gracias por el apoyo que están brindando en cuanto a la clase de inglés, los días que a los niñ@s se les da esta signatura son: miércoles, jueves y viernes. Tales días los alumn@s anotan la tarea en la libreta de esta materia. Se le sugiere que tenga disponible un diccionario Español-Inglés, ya que este es muy útil para apoyar a su hij@.

*SE LE COMUNICA QUE EL MES DE FEBRERO ESTÁ A CARGO DE LOS NIÑ@S DE PRIMERO QUE SERÁN LO RESPONSABLES DE LLEVARA A CABO LA ASAMBLEA CORRESPONDIENTE DE ESTE MES.
es muy importante que el niñ@ siga practicando el Himno Nacional Mexicano, el Canto a Nuevo León, el Juramento a la Bandera y la Promesa Estudiantil.

*También se le agradece su apoyo para la aportación del aseo del aula de cada mes.

**Cualquier duda puede usted hacérmela saber escribiendo a este blogger o de manera personal.

Profesora de 1°A